هشت هزار تومان پرداخت میکنیم و صاحب یکی از حرفهایترین مجموعههای نرمافزاری دنیا میشویم!
ولی دقت کنید، ما تنها صاحب "آیکونهای حرفهایترین ابزار دنیا" برای خلق یک اثر هنری و یا تجاری هستیم.
در هیچ یک از رشتههای هنری، هنرجو به دلایل مختلف این اجازه را به خود نمیدهد که در آغاز راه آموزش، حرفهایترین وسیله کار را خریداری کند. حتی اگر قرار هم نباشد که برای آن ابزار به دلایلی هزینهای پرداخت شود، مثلاً دسترس بودن ابزار مورد نیاز در منزل. روند تهیه ابزار با در نظر گرفتن میزان تبحر در تمامی مراحل آموزش هنر همواره جزو پیش فرضهای فکری ما بوده است.
چه کسی به خاطر دارد که در شروع آموزش خط، عکاسی، نقاشی و یا امثال اینها مبادرت به خرید یک قلم نی، دوربین، یا قلممو و رنگ گران قیمت و حرفهای کرده باشد. چرا که ابزار حرفهای در هر رشتهای هزینه و ارزش خاص خود را دارد و در اغلب مواقع با احترام خاصی با آن برخورد میشود، چه در هنگام خرید و چه در نگهداری آن.
پس در اغلب اوقات به تناسب تجربه، مهارت و میزان آموزش، ابزار مناسب آن مقطع زمانی را برای خود تهیه میکنیم و از داشتن ابزار خود لذت میبریم و با اشتیاق هرچه تمامتر منتظر کامل شدن مراحل آموزش ، کارآمدتر شدن در استفاده از ابزار، سپری شدن آزمون و ورود به مرحلة جدید هستیم تا آموختههایمان را با ابزاری حرفهایتر و کارآمدتر تجربه کنیم.
در طی شیوة آموزشی صحیح و برنامهریزی شده توانایی دیگری نیز در ما محک میشود و آن هم وجود ذهنی است که به ما امکان استفاده از ابزار برای خلق اثر را میدهد. چرا که همة ما در شروع آموزش احساسی از وجود خلاقیت و اشتیاق را در خود به همراه داریم ولی باید به یاد داشته باشیم که هیچوقت توانایی استفاده از ابزار به معنای داشتن خلاقیت و ایده برای طراحی نیست.
ولی از آنجا که ابزار حرفهای قبل از کسب مهارتهای لازم در دسترس قرار میگیرند، همواره موجب بروز مشکلات بسیاری میشوند که در اینجا دربارة برخی از مهمترین آنها توضیح میدهم.

1. ایجاد دلزدگی و یا ترس ناشی از عدم توانایی در استفاده صحیح از آن. وقتی کاربر شناخت دقیق از نرمافزار نداشته باشه در عمل با مشکل مواجه شده و این نقصان را ناشی از پیچیدگی بیش از حد نرمافزار و یا عدم توانایی خود در فراگیری آن میبیند.
2. ایجاد توهم آشنایی کامل با ابزار به دلیل استفاده از آن در پروژههای بسیار ساده و ابتدایی که به هیچ وجه در سطح کار ابزار نیست.
این همان مشکل بزرگی است که در هنگام جذب اینگونه افراد در بازار کار حرفهای خود را نشان میدهد. چنین افرادی با استفادة نامناسب از نرمافزار موجب زمانبر شدن بیش از حد پروژه و ایجاد مشکلات فنی فراوانی در انتهای مراحل کار در بخش تولید خواهند شد.
3. حتی طراحان حرفهای هم از این امر مستثنی نیستند. چرا که همین عدم توانایی باعث میشود تا در طی مراحل اجرا، طراح از اجرای بخشهایی از طرح خود بازمانده و طرح با تمامی توانایی خود به اجرا در نیاید.
و از طرفی هم عدم آشنایی کافی با نرمافزار باعث سوق یافتن شاگردان به سمت استفاده ابزار نامناسب برای اجرا میشود. شاگردان هم بنا به روابط استاد- شاگردی خود را ملزم به ادامة همان روش غلط میدانند.
4. جلوگیری از تکمیل آموزش و یا بازآموزی به دلیل تصور اشتباه در شناخت کامل از ابزار.
در طول سالهای تدریس در تمامی مقاطع نه تنها در مؤسسات آموزشی خصوصی بلکه در دانشگاه، هنرستان و آتلیههای خصوصی و دولتی، شاهد آن بودم که این مشکل چگونه هنرجو را درگیر کرده است.
چرا که همواره دانشپذیر و یا هنرجو بدون داشتن اطلاعات دقیق از بخشهای پایهای و بنیادی نرمافزار به دنبال قسمتهای حرفهایتر میگردد. این افراد که مراحل آموزش را به درستی طی نکردهاند همواره نسبت به کسانی که با برنامهای دقیق و بنیادین آموزش دیدهاند زمان بیشتری از کلاس را حذف میکنند و در اغلب مواقع نتیجه کمتری هم بدست میدهند.

فراموش نكنيم كه فراگيرى نرم افزارهاى طراحى خارج از قوانين كلاسيك آموزش هنر نيست.